专委会动态｜江西省互联网协会创客AI专业委员会第五期青少年编程教育师资培训顺利举办

    为持续深化“学、教、赛、创” 一体化编程教育生态，推动师资专业能力与家庭教育认知同频提升，助力青少年科技素养培育与数字经济后备人才储备，2025 年12 月13 日，江西省互联网协会创客 AI 专业委员会第五期青少年编程教育师资培训在南昌天行创世纪学校成功举办。

    作为系列培训的进阶实践篇章，本期培训紧扣 “编程核心素养培育” 主线，精心设计 “理论讲解——实操演练——能力拓展——考核提升” 的全流程课程体系，兼顾专业性与趣味性，适配不同基础的参训者。

    培训开篇聚焦 “如何学 C++、C++ 如何助升学、C++ 如何提升竞争力” 三大核心问题，为参训教师与家长厘清认知误区、明确学习方向。为降低学习门槛、激发兴趣，本次培训设置了沉浸式启蒙课程。通过讲师生动讲解，帮助学员快速掌握 3D 创意 C++ 的 8 个核心单词，随后以 “从简单到复杂” 的梯度化作品练习为载体，引导大家动手搭建编程项目。从基础指令调试到简单场景构建，参训教师与孩子携手协作，在趣味实操中感受编程逻辑，直观体验 “代码创造价值” 的成就感，为后续教学积累了丰富的具象化案例。

    参与活动的家长们纷纷表达了对编程教育理念的认可与收获。“之前一直担心编程学习门槛高，孩子学不会、没效果，这次全程参与后彻底打消了顾虑。” 一位家长坦言，C++ 编程的逻辑严谨性的确实能帮助孩子打好思维基础，而通过自己上手操作后，更深刻感受到编程教育不是 “超前学习”，而是对孩子逻辑思维、创新能力、协作意识的科学培养。

    江西省互联网协会创客 AI 专业委员会相关负责人表示，第五期青少年编程教育师资培训是系列师资培育工程的重要进阶。后续，专委会将持续深化 “师资培训——课程共建——赛事赋能——资源共享” 全链条支持体系，针对小学、初中、高中不同学段的教学需求，进一步优化编程教学资源库；联动更多学校、家庭与科技企业力量，持续完善 “家校社协同” 的青少年编程教育生态，为提升全省青少年科技素养、培育高素质数字经济后备人才持续赋能，让 “编程从 C++ 学起” 的理念惠及更多家庭与孩子，为江西数字经济高质量发展注入青春动能。